Peran Teknologi Dalam Pendidikan

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) telah membawa perubahan paradigma signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya bagi siswa tingkat menengah atas. AI kini tidak lagi sekadar alat bantu pencarian informasi, melainkan telah menjadi sistem personalisasi belajar yang mampu beradaptasi dengan kecepatan dan gaya belajar masing-masing siswa secara real-time. Fenomena ini menawarkan potensi besar dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa, di mana siswa dituntut untuk lebih proaktif dan mengatur ritme belajarnya sendiri dengan bantuan sistem yang cerdas. Namun, integrasi teknologi ini seringkali menimbulkan ketergantungan pasif jika tidak dibarengi dengan strategi pedagogi yang tepat. Terdapat gap antara ketersediaan infrastruktur teknologi di sekolah dengan kesiapan siswa dalam mengoptimalkan fitur AI untuk pendalaman materi, yang seringkali justru disalahgunakan untuk penyelesaian tugas instan tanpa proses pemahaman yang mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi bagaimana sistem pembelajaran berbasis AI memediasi kemandirian belajar di lingkungan sekolah menengah.