Pola Asuh Orang Tua Otoriter

Di era digital yang menuntut fleksibilitas dan kemampuan adaptasi tinggi, remaja dihadapkan pada tekanan akademis yang semakin intensif. Namun, efektivitas remaja dalam menghadapi hambatan tersebut sering kali bergantung pada dukungan emosional dari lingkungan domestik, khususnya pola asuh orang tua. Pola asuh otoriter, yang ditandai dengan kontrol ketat, tuntutan tinggi, serta minimnya ruang bagi komunikasi dua arah, sering kali dianggap sebagai gaya asuh yang menghambat perkembangan kemandirian psikologis anak. Terdapat kesenjangan (gap) antara tuntutan zaman yang membutuhkan kreativitas dan kemandirian dengan gaya asuh tradisional yang masih menekankan kepatuhan buta di banyak keluarga Indonesia. Penelitian ini menjadi krusial karena pola asuh yang kaku berpotensi melemahkan kemampuan resiliensi akademik remaja ketika menghadapi dinamika pembelajaran daring maupun luring yang semakin kompetitif. Dengan memahami bagaimana pola asuh otoriter memengaruhi mekanisme pertahanan diri siswa dalam menghadapi kegagalan akademik, kita dapat merumuskan intervensi yang tepat agar remaja tetap mampu bangkit dari tekanan tanpa mengorbankan kesejahteraan mental mereka.